כשאומרים "קשב וריכוז", הרבה פעמים חושבים מיד על ילד שלא יושב במקום, על פיזור, שכחה או קושי להתרכז.

אבל מאחורי אותה כותרת יכולים להסתתר מצבים רגשיים שונים לגמרי.

יש ילד שקשה לו להתרכז כי הוא חסר שקט ותזזיתי.
אחר מוסח כי הראש שלו מלא במחשבות.
יש מי שמתייאש מהר כשלא מצליח, ויש ילד שנראה "לא קשוב" אבל בעצם מאוד חסר ביטחון או מוצף רגשית.

וזה בדיוק המקום שבו פרחי באך מסתכלים מזווית אחרת.

לא רק על הקשב , אלא על מה שקורה מתחתיו.

המטרה היא להתייחס למצבים הרגשיים שיכולים ללוות את הקושי , כמו חוסר שקט, תסכול, פחד מכישלון, חוסר ביטחון, עומס רגשי או קושי להתמיד.

לכן, שני ילדים עם אותו קושי בריכוז יכולים לקבל תמציות שונות לחלוטין.

לדוגמה:

ילד אחד קם כל הזמן, חסר מנוחה, מתקשה להמתין ורוצה שהכול יקרה עכשיו.
ילד אחר דווקא יושב, אבל הראש שלו "מטייל" והוא מתקשה להישאר נוכח במשימה.

כלפי חוץ שניהם מתקשים להתרכז, אבל מה שקורה אצל כל אחד מבפנים שונה, ולכן גם ההתאמה שונה.

איך מתאימים את התמציות?

ההתאמה נעשית דרך שיחה והיכרות עם הילד או המבוגר: איך הוא מגיב לקושי, מה מתסכל אותו, ממה הוא חושש, האם הוא מתייאש בקלות, מתפרץ, נמנע או פשוט מתקשה להתמיד.

לאחר מכן בונים שילוב אישי של תמציות בהתאם למצב הרגשי.

הבסיס המקובל ללקיחה הוא **4 טיפות, 4 פעמים ביום**, באופן קבוע לאורך היום.

לאחר תקופה בודקים מה השתנה, מה נרגע ומה עדיין דורש התייחסות, ובהתאם לכך ממשיכים או משנים את ההרכב.

אחד הדברים החשובים בעיניי הוא לזכור:
**לפעמים הקושי בקשב הוא רק מה שאנחנו רואים מבחוץ. הסיפור האמיתי נמצא במה שהילד מרגיש מבפנים.**

שמי איריס בן־ארי, מטפלת בכירה בפרחי באך ומכשירה מטפלים בשיטה, ומלווה ילדים, בני נוער ומבוגרים בתהליכים רגשיים בדרך אישית ועדינה.

רוצים להתייעץ איתי ?תתקשרו או שילחו הודעה.