אימפולסיביות היא אחד המרכיבים של ילדים בעלי הפרעות קשב וריכוז אך לא בהכרח. ילד אימפולסיבי פועל במהירות לפני שהוא בוחן את המצב ובעצם ההגדרה של אימפולסיביות היא: דחף פתאומי ללא השקעת מחשבה עמוקה, פזיזות, אי תשומת לב לפרטים, קושי בעיבוד מידע וביטוי הידע הנובע מחוסר כושר החלטה ותכנון בזמן מסויים. ראובן פוירשטיין (פרופסור לפסיכולוגיה חינוכית) מחלק לסוגים שונים את האימפולסיביות: 1. גורם קצב ביולוגי בסיסי – גורם אישיותי שמתבטא בפעולה הקוגנטיבית בעיקר בזמן לחץ, תסכול, איום. 2. גורם מוטורי של התנהגות – חוסר שליטה מוטורית של הילד. 3. גורם קוגנטיבי של התנהגות – נטייה להגיב במהירות לפני שבוחנים את הסיטואציה, אינו פוחד ממצבים חדשים או מסוכנים ונהנה מפעילות חברתית. ישנם מחקרים רבים על האימפולסיביות של הילד וגורמים שונים אך המאפיינים העיקרים הם: קושי בדחיית סיפוקים, חוסר סבלנות, עונה לשאלה לפני שמסתיימת השאלה, מתפרץ לדברי האחר, מפטפט הרבה, מתקשה לחכות, לא מקשיב להוראות, קושי בלעבד מידע עד הסוף, בדר"כ עיבוד המידע שלהם הוא כוללני ולא מפורט. לרוב הם ילדים חכמים ובעלי חשיבה ודיבור מהיר, וכאן הקושי משום שהם לא מאפשרים לעצמם זמן לחשוב ולעבד את המידע. החשיבה מהירה ותנועות הגוף שלהם (היכולות המוטוריות) לא באים ליידי ביטוי באותו קצב החשיבה. התנועות יהיו בדרך כלל מהירות יותר והתוצאה הסופית לא יוצאת כפי שהם ציפו, ומכאן הם יכולים להיות מתוסכלים והתגובה תיהיה שונה מילד לילד , בכי, צעקות, הסתגרות,ועוד.. מה ניתן לעשות עם ילד אימפולסיבי.. ראשית יש להרגיל אותם לקצב איטי יותר דרך התנועה, להתאים את קצב החשיבה לתנועות הגוף, לדוגמא משחק מסירות עם כדור, הילד יכול להתמסר עם עצמו עם כדור או עם חבר ואדם נוסף נותן את קצב איטי משתנה למסירות באמצעות דרבוקה או מחיאות כפיים. לגבי מוטוריקה עדינה ניתן לתת להם להעתיק ציור כלשהו תוך תשומת לב לפרטים השונים בציור ואז על הילד לצייר לאט יותר. הרעיון שהילד יבין את ההבדל בין החשיבה המהירה לחשיבה מתוכננת. מזמינה אותכם להתקשר ולהתייעץ עימי.