בעיות משמעת יש בכל מקום שיש קהל שומעים,
ואדם אחד שמנסה להתגבר על הקולות.

אפילו על שולחן השבת של אבא שלי,
יש בעיות משמעת.
כל הילדים רוצים יחס מההורים שלהם שזה אני, ואחים שלי,
ואבא שלי מנסה להגיד דבר תורה.

בגלל שהוא מורה,
הוא כבר רגיל להרים את הקול,
כדי שכולם ישמעו.

אבל מה לעשות שבדיוק התינוק שלי רוצה לשתות,
והוא צורח, ומבקש ממני,
ואני צריכה לשאול אותו מה הוא רוצה לשתות,
והוא מנסה להסביר לי בתינוקית שהוא לא רוצה את השחור אלא את האדום?

הניסיון שלי בכיתה ארך 6 חודשים,
שבהם הייתי כל השבוע מתוחה מימי ראשון,
ביום שסגרתי את הדלת על הכיתה והלכתי הביתה בסוף שנת הלימודים,
פתאום ירדה לי אבן ענקית מהלב.

אני לא צריכה להלחם יותר,
על הניסיון ללמד את מה שאני רוצה ללמד.

ולא חזרתי לשם יותר.

כל השנים האלו,
לימדתי בצורה פרטית,
אחד על אחד,
וזה היה ממש כיף,
כי ישב מולי ילד שרצה ללמוד לנגן.
(ואלו שלא רצו לנגן, ישר אמרתי להורים שלהם שאין מה להמשיך איתם)

אבל זה לא סיפק אותי,
כל השנים האלו,
אמרתי לעצמי שחייבת להיות דרך אחרת
שבה אני אוכל ללמד כמה אנשים בבת אחת,
בלי בעיות משמעת.

וכשגיליתי את עולם מוצרי המידע הדיגיטלים,
הרגשתי שזהו,
הנה הפיתרון.

אני מלמדת,
ומי שמקשיב לי פינה לעצמו את הזמן הזה כדי ללמוד,
אין בעיות משמעת,
ואני יכולה ללמד מה שאני רוצה מתי שאני רוצה.

יותר מזה,
אני לא צריכה לחזור על אותו דבר 800 פעמים,
פעם אחת אני מלמדת,
ואחר כך שנים אחר כך, אנשים יכולים להמשיך ללמוד ממני.

זו תחושה מדהימה,
השיחרור הזה,
של הזמן,
ושל בעיות המשמעת.

ואתם גם יכולים לעשות את זה.
ועכשיו אני יוצאת מאחורי המקלדת לפגוש אתכם.

בסמינר מיוחד,
שבו נכין ביחד תוכנית פעולה, לקורס שלכם באינטרנט,
כך שגם אתם תוכלו ללמד את מה שאתם רוצים ללמד,
בלי בעיות משמעת.

אתם יוצאים מהיום הזה,
כשאתם יודעים מה הולך להיות הסדר של השיעורים שלכם,
ואתם יודעים בדיוק איך לארגן את הזמן כדי שהקורס יצא לאור.

הנה כאן שומרים מקום לסמינר.