ליאור דגן - למידה בראייה אחרתכסף

מה זה להיות טוב? מה זה להיטיב? מדוע לעיתים אנו פועלים על מנת להיטיב עם מישהו, אך הוא רואה זאת דווקא כפגיעה בו? יאנוש קורצ'ק מתייחס לכך רבות בכתביו, וההרצאה מציגה את גישתו לעניין זה באופן יישומי. ההרצאה מלווה בקטעי קריאה מתוך "קאיטוש המכשף" ו-"ילדי רחוב".

מפגש בן 60 דקות שבמהלכו אני מפעיל כלים שפיתחתי בעקבות המחקר שערכתי באוניברסיטת חיפה. בפגישה זו אני מאבחן את הגורמים לדבר המהווה קושי עבור האדם שמולי - בתחום הלימודי והחברתי. בשיטתי ניתן לבודד גורמים בסיסיים ביותר, למשל רכיבים שונים של הפעלת ידע לשוני המשפיעים על איכות הקריאה והבנת הנקרא, או רכיבים של דפוסי התנהגות המשפיעים על ההתנהלות בחברה. חשוב להדגיש: אין מדובר באבחון המקנה הקלות/התאמות כלשהן.

שיעור פרטני בן 60 דקות, בשיטה המתאימה לכל תלמיד - גם ללקויי למידה ולתלמידים המתקשים בחומר. גם הכנה לבגרות וסיוע לסטודנטים.

עשרה שיעורים פרטניים

זמן להתחיל לחיות - מופע מיוחד, מרגש ומלא הומור, מעורר מחשבה ועוכר שלווה. מבוסס על סיפורי האישי כלקוי זמן ומרחב, היום מטפל בלקויי למידה בשיטות ייחודיות. על הפן המעשי של קבלת השונה שבעצמך וקבלת השונה שבאחר. מוסיקה: אורי פרנס

סיפורי עמים מיוון, מאוזבקיסטן, מאיי הבלקן - ומכאן; משולבים בשמץ מהסיפור האישי שלי ומעולמו של האדם השונה. ערב מפתיע, מרתק ומלא הומור

הרצאה המבוססת על המחקר שערכתי באוניברסיטת חיפה. בחלקה הראשון של הרצאה זו מוסבר הקשר בין ידע לשוני אימפליציסטי (כלומר, ידע שאינו נלמד בביה"ס) לבין קריאה שוטפת. בחלקה השני של ההרצאה ניתנים כלים יישומיים לעבודה עם ילדים ומבוגרים לקויי קריאה. ההרצאה מלווה במצגת, ומיועדת לקהל מורים ומטפלים בלקויי למידה.

ההרצאה שמה את נושא לקויי הלמידה באור ברור ומובן, מבהירה את כל המושגים בלשון שווה לכל נפש ומקשרת בין תכנים מדעיים לסיטואציות יומיומיות. מדוע הילד לא מאמין ביכולותיו? מדוע הוא מתנהג בתוקפנות, או מתכנס בתוך עצמו? בהרצאה מושם דגש על דרכים להתמודדות ועל כלים יישומיים למורים ולהורים.

כתיבה לאתר

שיעור פרטני